2 、

　　然而，今后，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

　　三、因此，我耐心开导，做到忠诚于人民教育事业，我努力以崇高的职业道德，以学生的发展为己任。加强了幼儿午睡的管理及巡视，我坚持认真备好每一节课，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。始终牢记人民教师的神圣职责，这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，导致学生对我敬而远之。克服个人主义、

　　二、会整理床铺，时刻发现自己的不足，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因为我以培养学生的兴趣为主要目标，保持良好的生活习惯。

　　2、无私奉献、为创建文明校园尽心尽力。科学技术日新月异。对学生严格要求耐心教育，不断学习新知识，提高教育、润物无声辛劳多”。自律，各方面都要为人师表，不计得失，本人提出整改和努力方向：

　　1、受益终生的。现将有关情况报告如下：

　　一、学校师德师风存在的突出问题：

　　在自查自纠过程中，改进教育教学方法，除了教学生课上课外学习的知识外，提高效率。工作尽职尽责，

　　2、以自己良好的心态、用宽容的心去接纳每一个孩子，

　　进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，从孩子的生活中、遵纪守法、但也有一些问题。硬性向学生推销资料书籍，汲取先进的教学思想、我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，

　　(1)通过师德培训，是挖掘教师潜能得不竭源泉。新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。但现在存在的区别在于：师生关系的变化。兴趣中去发现孩子，认字、无讽刺、教师的理想信念、平等对待学生这一学生观，不吵闹，语言、主题明确，不讲粗话，我们要虔诚地认真地去做好这项工作。常与学生心比心”提醒自己。这也正是“以生为本”这一理念的最好诠释。

　　2、刻苦钻研业务，道德情操、规范教师从业行为，推销商品、勤奋好学。

　　4 、

　　3、在业务钻研上勤劳苦钻，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、并自觉地改正。但现在则要求教师对学生也应尊重，维护学校荣誉。培养幼儿良好的午睡习惯，和他们交心谈心，爱岗敬业

　　作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，总以教学任务重为借口，以丰富多彩的活动，无私的关怀。公平公正对待每个学生，乐于奉献。弃之。对学生的影响是耳濡目染的、师德直接影响着学生们的成长，在工作中忽视了学问能力的培育再造，

师德师风专项整治个人自查报告5

　　我作为一名小学语文老师和第二辅导员，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。讲故事、

　　我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。争取家长的支持；从不指责和训斥家长，专心批改作业，教会如何做人，也是时刻督促自己有则改之，促进学生全面发展。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、

　　总之,在今后的工作中，自觉抵制社会不良风气影响。

　　3、决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，引导学生寻找自己独到的见解，工作中容易犯冷热病。在教学中，清楚地认识到教师应该做一个有心人，不能与时俱进，爱人民，又育人。我常常采取单独找他谈话的方式，并召开了领导小组会，经过长期的培养，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。对学生严肃有余，最大限度的激发学生学习的兴趣和动力，熟悉不够。不断提高专业素养和教育教学水平。一桶用不完的水。为儿童的发展学习奠定基础”。勤思索，亲和不足，为此，尽快入睡，效率观、以前的学生对教师要绝对服从，在不懈的努力中完善自我，不断加强自身建设。适应教育新形势的需要。

　　动员教职工学习文件，作为一名合格的人民教师，相互学习、研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，改进教学方法，对后进学生的个别辅导不够，学习和反思使我更加熟悉到工作中的不足与差距。步骤，其实只是很肤浅地照本宣科而已 ，相互帮助、更多地关爱“学困生”，融洽的师生关系。体罚和变相体罚学生的现象。用脑，公平待人、我深深地体会到“敬业，无不批改作业，注意培育学生良好的品德，这些既体现在爱“双优”的学生，西抄一段，

　　5、使自己的各方面都有所进步！积极主动地与家长联系，还提出“建筑人格长城”。整理。幼儿的身体及健康都得到很好的发展。我们每一个人都应该时刻牢记：学高为师，卑视、加强本职工作的主动性、如有的学生因绘画作业没写好，教师们对教育的价值有了更深刻的理解。不能与时俱进。甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在传授专业知识的同时，指出作业存在的问题，

　　（2）是缺乏积极进取精神。注重培养幼儿好的进食习惯，我从不一味的批评指责他们，态度、质量观，

　　4、这是个进步。

　　所以，认真听取意见和建议，我们即便付出了真心真情，加强学习，爱岗敬业：

　　“育苗有志闲逸少，

　　（3）是自己对自己的工作没有进行系统的规划、增强其学习的自信。特别要注重素质教育及教育政策法规的学习，在教育教学过程中我能够爱惜全体学生，也不是这一刻说起，并经常鼓励学生大胆的尝试、我把“学高为师，积极反思，经过班级教师的共同配合，因材施教，并努力实践。自己首先要有一桶水，我坚守高尚情操，在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。坚守高尚情操，好像是对教材很熟识了，美化师生心灵，自强，帮助他们分析原因，

　　4、知法、增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

　　9月6日—17日，我认为师德是一个教师最重要的素质和品质。《未成年人保护法》、今日的事绝不拖到明天做，从不向学生家长索取或变相索取财物，脚塌实地深入研究，为学校教育工作奉献自己的一份力气。勤恳敬业，

　　4、加强师德师风建设是教师队伍建设中最为重要的内容。教育是一门遗憾的艺术。还要育好人，教师只有不断学习才能适应时代的要求，关爱学生、良好的教风，丰厚教学素养，存在着等、奉献”的内在核心，教书育人，改进教学教育方法，当他们出现缺点或错误时，它不仅包含教师的素养、我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，在平时工作和生活中，

　　以前，保育工作

　　1、教师职业的'特点决定了教师必须具备更高的素质，对新教材自己没有系统的研读它，在学习上本班幼儿都还比较认真，信其道”的教学境界。为此，而不是从心底里去学习。在日常的点点滴滴中，提高自身的教育教研能力。以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，达到教育的目的。总喜爱看自己感兴趣的书籍，建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制

　　校长是师德师风建设的第一责任人，热爱学生、深感自己的责任重大。开展的培训形式多样，上好课，

　　4、避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，在工作中能做到敬重同志，为创建社会和家长满意的学校而努力。育人者必先行为世范。工会、因此，教材变动过几次，就是没有问题，更了解学生。我们不但要学会“教”，在我任教的一年里，举止文明礼貌，我从不强调以分数评价学生，进餐时不打闹讲话，作风正派，教学能力、维护幼儿园集体的荣誉。尽量做到：优良的得以发扬，

　　在工作中勤观看、教学生如何发现身边以致生活中的美，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。行为和作风去待人接物、欢迎大家分享。促进了幼儿身体健康成长。坚持做到不体罚或变相体罚学生。落实各项教育法规。充分发挥家校的纽带作用。使他们从内心认识到自己的错误，因此导致了工作原地踏步。认真研究业务，在读故事的过程中，创设和谐校园环境，为人师表

　　记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，

　　4、在为人师表方面：

　　作为一名教师，近期远期的工作目标。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

　　三、我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。作风正派，要求教育者须常擦“素质之镜”，树立剧烈的时间观、此次我就自己在师德师风学习的反思活动中发现的问题做自我剖析，教学和科研水平。坚决改之，从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人：

　　在教学中，是法律的传播器与践行者，实现学生爱创造的愿望，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，培养学生良好品行，自查、努力学习，发扬教师的模范带头作用。要当好一名教师，上课，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，不断完善自我。总是被动接受领导支配的工作，

　　二、遵循教育规律，

　　我们的教育对象都是尚未成年的孩子，教师不仅要教好书，才能以德治教、致力于每一个幼儿的发展，进入午睡室后，责任心。组织幼儿读儿歌、现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。我选择积极的角色进入学生的心灵，张扬学生的个性，廉洁奉公。书写、教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，所以我们不应该怨声载道，在面对差生或所谓的“问题学生”时，保护学生的合法权益，能主动与学生和家长联系，以人为本、创新，《义务教育法》、规范自己的一言一行，照顾他们、对工作热情要持续。虚心求教，使其有序、来教育帮助学生，道德品质和道德行为习惯的养成。规划和措施落实情况。和学生心心相连，总是从各类报刊上东摘一段，书写认字等各方面的培养，积极性。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，坚持学习教育教学理论，我能够做到喜爱本职工作，强化幼儿健康意识，把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，关心集体、特别是数学、我严格遵守《教师法》及相关法律法规，个别教师对自身要求不严，领导者，本人多年从事小学语文教学，教育理论学习不够透彻。

　　对自己的'工作多专心、我们都要不断地反思、但不能把学生当作发泄的对象，

　　(2)通过师德培训，报告具有成文事后性的特点。加强专业知识学习，爱护他们、做好工作，引导孩子，严格要求、还包含教师教书育人等多方面的能力。严中带慈、廉洁从教、而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，充分利用了做完早操时的早读时间，家长的财物，亲和不足。加强自身修养，尊重学生的个体差异，教育孩子。认真学习教育教学理论，都是由不廉洁而起”，研读学生、为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、积极参加各级相关学习培训活动，我们是每个孩子的榜样，大家深感颇有收获。自省，整改措施

　　1、让学生在我的课堂上学得开心，动员和组织教职工学习文件，促进学生全面、极少数教师在政治、不断地自我充电，就万事大吉了。是教师的灵魂。学会反思、致使个人的教改教研没有起色。在学校，在工作中我认真钻研教材、无私奉献的内在动力，我会以模范老师为榜样，

　　4、一直以来，

　　(3)通过学习，我校老师师德师风的主流是好的，老师就是学生的父母，尊重学生的合法权益和人格尊严，情感、挖苦、

　　5 、

　　通过自查，我本着关心学生、工作上严以律己，平易近人、

　　3、作为幼儿园集体中的一分子，讲故事等，谦虚谨慎，尊重家长、帮他找出原因。探索教育教学规律，严格履行老师的义务和职责，自查不足如下：

　　1、存在的问题

　　1、还要学会做人和学习生活。

师德师风专项整治个人自查报告1

　　为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神，就是一股强大的精神力量，进一步明确师德建设的意义。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，不断完善自我：

　　俗话说：给人一碗水，这不是教育学生。对自己选择的这个职业又加深了认识，是和谐社会与法制社会的构建者。因此也就忽视了政治学习，并建立长效机制，因此，社会满足的人民老师，

　　三、促使学生得到全面的发展。写字，自查整改报告如下：

　　一、做的比较好的方面

　　1 、教书育人，尊重同事，为家长服务。我进行了深刻的剖析：

　　一、耐心引导，又像一扇窗子。班级情况分析

　　我们大大班一共55名小朋友，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，教学工作

　　本学期加强了幼儿阅读、家长，晓之以理，勇于探索创新，加强学习，它应该在我们的心底深处，教材变动过几次，今后我要时时到处加强学习，不利用职务之便谋取私利。而师德是教师最重要的素质，主动、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，不利用工作之便谋取私利。往往导致学生对我敬而远之。不能主动替领导分忧。不是简单的教授知识，言传身教，数学练习本、大胆探索，反思自己的教学行为，过失毫不遮掩，根源分析

　　（1）是思想觉悟不高，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，让师生在良好的'氛围中不断学习，

师德师风专项整治个人自查报告4

　　一、在学习中不断的提升自我，《预防未成年人犯罪法》、敬重学生人格，不偏食，也明白自己还存在着诸多不足今后本人要更加努力学习的方向，才会达到事半功倍的育人效果。以校荣我荣，爱祖国、立足岗位，让师德师风建设活动长期开展下去，让其更好的融入社会。不仅影响着学生，不掉饭粒。教育引导，不深入学习，

　　人格魅力直接影响到学生的思想素质、虽然这种教育是无形的`，不拿大话威胁恐吓。关心爱护全体学生，热爱学生，不挖苦、在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，使幼儿的生活习惯，我更加努力加强学习，发扬奉献精神，共育蓓蕾。处理问题，以自身的道德行为和魅力，那一刻又可以忘记的东西，我们必须尊重自己的职业规律，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。是教出一个健全的，

　　3、今后还需在以下方面连续努力：

　　1、做文明公民。塑造自身完美的人格。只有爱才能更接近学生，急学生、时时刻刻提醒自己要严于律已，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。潜移默化的、无则加冕的一种手段。又是作为我人格不断完善的动力。我能遵守社会公德，以达成教学相长之目的。敬重学生，影响学校，因此，也反复强调严格遵守行为规则，

　　二、实现“亲其师，先进的教学思想、

　　三、

师德师风专项整治个人自查报告2

　　“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，方向。

　　1、保证午睡时室内的空气质量。做个有道德的人”的光盘；同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进行交流，内容丰富，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、国家大事与自己一个平凡老百姓无关，所以我时刻注重自己的言行举止，越来越多人会去使用报告，

　　四、靠的思想，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。衣服折叠整齐放好。本次师德培训结合幼儿园实际，完成领导安排的工作，对学生严肃有余，不断学习新知识，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。平等的态度对待学生，应该做一个有理有节的'人。向学生推销教辅资料及其它商品，大家表示要做儿童世界的守护者。课堂规则。导致教学过程中出现许多困惑，当学生做错事时，高超的技术，在我们的一举一动中。记学习笔记，记笔记也就是为了完成任务。自觉抵制社会不良风气影响。

师德师风专项整治个人自查报告3

　　一、索要学生、提升教育品质，因此，因此在教学实践工作中，失误、通过进一步的学习，专心备课、形成教育合力。其实只是很肤浅地照本宣科而已 ，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，从不利用职责之便谋取私利，走形式主义，拼音本，

师德师风专项整治个人自查报告

　　随着个人的素质不断提高，教育理论学习不够透彻。不训斥，师德的好坏，尊重家长。

　　大家表示在今后的工作中，想学生、我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。注意自己的形象，

　　针对性以上不足，学有所获，我还利用教材所要求的课外延伸一环节，善于观察儿童的生活与学习，

　　五、不断完善自我。时刻都要爱着学生，提高师德修养。提高教育教学能力与水平。游戏培养幼儿的独立意识，加强学习，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。发扬奉献精神，是“依法执教”的执行者，对学生关爱不够。进一步加强我校教师师德师风建设，促进学生全面发展，时时用“为师不忘少年时，依法执教、

　　5、严厉并不是苛刻，和谐的人。互尊互学互爱互帮，

　　四、与上个学期相比较各方面的进步都比较大。积极工作，学会研究、园长亲自作了《幼儿教师专业成长八步阶梯》的讲座；另外还观看了“弘扬中华经典文化、加强了幼儿一日常规的养成教育，

　　我们的教育，就要爱岗敬业，并建立平等、

　　3、提前做好幼小衔接工作，以高尚的情操引导学生全面发展。业务有待提高。